평가 기준 (정량, 정성평가)

○ 정량평가 교사 자기실적평가서

평가요소	평가 내용 및 세부 기준		배점	실적내용	평정점
가. 학습 지도 (30점)	1) 주당 평균 체험시간 및 연수지원 시간 (15)	상위 0~16%	15	체험 및 연수지원 시수 확인표(팀장관리) ※체험: 실내(시수×1) 실외(시수×1.5) 꼬마공방(시수×2) ※연수: 연수계획 상 연수시수 근거 (시수×1) ※O.T: 담당교사(2명)(1일×1)
		상위 17~33%	14
		상위 34~50%	13
		상위 51~66%	12
		상위 67~83%	11
		상위 84~100%	10
	2) 체험 및 연수 관련 업무추진실적 (15)	체험활동 관련 업무 추진	15	체험 및 연수 관련 업무
		미추진	10
	소 계		30
나. 생활 지도 (30점)	1) 생활지도 실적 (15)	체험 횟수 30회 이상	15	체험 및 연수지원 시수 확인표(팀장관리)
		체험 횟수 30회 미만	13
	2) 생활지도 공헌도 (15)	6개월 초과	15	인사기록(NEIS 출력)
		3개월 초과 6개월 이하	14
		3개월 이하	13
	소 계		30
다. 전문성 개발 (10점)	1) 자료개발 (5)	자료개발	5	*유치원 보급자료(2종) : 교수학습자료, 업무도우미
		미개발	3
	2) 직무연수 시간 수 (5)	80시간 이상	5	11월 30일 기준 이수증 출력 가능 연수에 한함
		80시간 미만	3
	소 계		10
라. 담당 업무 (30점)	1) 업무추진 실적 (20)	담당업무 2개 이상	20	자원봉사담당교사(1명) 교육자료실(1명) 꼬마공방체험운영교사(2명) 가족체험담당교사(1명) 난타놀이터체험운영교사(2명) *의회업무담당교사(2명) : 교육자료실, 단체체험 통계
		담당업무 1개 이상	19
		해당없음	18
	2) 업무 곤란도 (10)	팀장	10	2020 기관배정교사 업무분장표
		교사	7
	소 계		30
총 점			100

2020년   월   일

인천광역시교육청유아교육진흥원

○ 정성평가 교사 자기실적평가서

■ 교육공무원 승진규정 [별지 제3호의2서식] <개정 2016. 12. 30.>

교사 자기실적평가서

1. 평가 지침

근무성적평정의 신뢰성과 타당성이 보장되도록 객관적 근거에 따라 종합적으로 평가하여야 한다.

2. 평가 기간：         년     월     일부터       년     월     일까지

3. 평가자 인적사항

○ 소속：

○ 직위：

○ 성명：

4. 평가자 기초 자료

○ 담당 학년 및 학급:

○ 담당 과목:

○ 담임 여부:

○ 담당 업무:

○ 보직교사 여부:

○ 주당 수업시간 수:

○ 연간 수업공개 실적:

○ 연간 학생 상담 실적:

○ 연간 학부모 상담 실적:

○ 그 밖의 실적사항:

5. 자기실적 평가

가. 학습지도

○ 학습지도 추진 목표(학년 초에 계획되었던 학습지도 목표)

○ 학습지도 추진 실적(학년 초에 목표한 내용과 대비하여 추진 실적을 구체적으로 작성)

나. 생활지도

○ 생활지도 추진 목표

○ 생활지도 추진 실적

다. 전문성개발

○ 전문성개발 추진 목표

○ 전문성개발 추진 실적

라. 담당 업무

○ 담당 업무 추진 목표

○ 담당 업무 추진 실적

○ 창의적 업무개선 사항

※ 자기 평가 종합 상황

자 기 평 가	목표달성도	설정한 목표에 대한 달성 정도	만족	보통	미흡
	창 의 성	학습지도, 생활지도, 전문성개발, 담당 업무 등의 창의적인 수행 정도	만족	보통	미흡
	적 시 성	학습지도, 생활지도, 전문성개발, 담당 업무 등을 기한 내에 효과적으로 처리한 정도	만족	보통	미흡
	노 력 도	목표 달성을 위한 노력, 공헌도	만족	보통	미흡

년     월     일

작성자(본인) 성명	서명(인)